“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書籍與閱讀，滋潤(rùn)兒童成長(zhǎng)，然而，兒童的讀物有很多，其種類和內(nèi)容都各有千秋。兒童愛(ài)讀的書都有哪些？哪些種類的書適合兒童閱讀？不同的兒童讀物，又給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)怎樣的幫助與作用？

　　2024年10月20日上午10:00，由陽(yáng)山縣婦女兒童工作委員會(huì)、陽(yáng)山縣婦女聯(lián)合會(huì)主辦，陽(yáng)山縣圖書館協(xié)辦，大成有道文化傳播（陽(yáng)山）有限責(zé)任公司承辦的“讀好書·擇好書” 兒童友好閱讀實(shí)踐活動(dòng)在縣圖書館二樓青少兒活動(dòng)室開(kāi)展，讓我們一起走進(jìn)兒童的閱讀世界，感受優(yōu)秀兒童的讀物，共享閱讀的趣味吧！

　　活動(dòng)伊始，文化志愿者道敏老師通過(guò)站立、坐下、舉手等趣味形式將小朋友們按照3-6歲、7-8歲、9-10歲分成三個(gè)年齡段小組。同時(shí)讓小朋友們確定自己小組的組長(zhǎng)，小組組長(zhǎng)領(lǐng)取本次活動(dòng)的閱讀任務(wù)卡。

　　隨著道敏老師的一聲令下，小朋友們紛紛根據(jù)自己小組內(nèi)的閱讀任務(wù)卡任務(wù)前往兒童書庫(kù)尋找相關(guān)的書籍。有的小組是尋找一本適合的故事繪本；有的小組是找到兩本不同種類的繪本和故事書；有的小組是找三本關(guān)于科學(xué)知識(shí)、兒童成長(zhǎng)等不同種類的故事繪本。小朋友們都積極踴躍的去完成任務(wù)，而家長(zhǎng)們則在旁邊適當(dāng)?shù)慕o予幫助，現(xiàn)場(chǎng)氛圍非常熱烈。

　　找到了相關(guān)書籍的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的回到桌位上完成最后的書籍匯報(bào)任務(wù)。小一點(diǎn)的小朋友需要根據(jù)故事繪本完成其中的角色動(dòng)作和對(duì)白，家長(zhǎng)們組織并協(xié)助完成；而大一點(diǎn)的小朋友則是根據(jù)繪本故事說(shuō)出書本中最有意義的一句話，以及說(shuō)出自己的閱讀感受和成長(zhǎng)幫助。期間，道敏老師還給家長(zhǎng)們分享了一些關(guān)于繪本故事的知識(shí)以及日常中如何去選擇一本好的繪本故事。

　　最后，道敏老師根據(jù)任務(wù)卡的匯報(bào)情況，給予小朋友們精美的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)的小朋友們個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬(wàn)分，這不僅僅是一份精美的禮物，更是對(duì)自己的表現(xiàn)給予的肯定和贊美。一場(chǎng)有趣、有收獲、有意義的閱讀實(shí)踐活動(dòng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。

　　腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀就像一把鑰匙，打開(kāi)的是一顆顆有夢(mèng)的心靈，一本本圖書就像一艘艘小船，帶領(lǐng)孩子們駛向廣闊無(wú)垠的海洋。本次兒童友好閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯ふ視倪^(guò)程中學(xué)會(huì)找到適合自己的書籍、學(xué)會(huì)閱讀，從而讓他們主動(dòng)閱讀，在閱讀中學(xué)會(huì)思考，學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)也倡導(dǎo)孩子們從今日起，學(xué)會(huì)自己挑選一本好書，默默品讀，用心感悟，以及能向小伙伴們推薦一本好書，與朋友們共享讀書的喜悅。